La Resiliencia en la educación superior o contexto universitario: Superación de la adversidad
Call: Progetti Erasmus Plus 2021
Azione: KA2 - Cooperazione per l'innovazione e lo scambio di buone pratiche.
KA203 - Partnership strategiche nell'istruzione superiore.
Università Partner: Università di Granada (Spagna), Università di Algarve (Portogallo), Università degli Studi Suor Orsola Benincasa (Napoli, Italia), Università di Belgrado (Serbia) e Høgskulen på Vestlandet (Bergen, Norvegia).
Responsabile: Prof.ssa María Del Mar Cepero González (Università di Granada, Ente capofila)
Titolo del progetto:
La Resiliencia en la educación superior o contexto universitario: Superación
de la adversidad
Resilienza nell'istruzione superiore o nel contesto universitario: superare
le avversità
Acronimo del progetto: Resuperes
Unità di ricerca italiana:
Rappresentante legale: Prof. Lucio d'Alessandro
Coordinatore dell'Unità di ricerca: Prof. Fabrizio Manuel Sirignano
Gruppo di ricerca: dott.sse Stefania Maddalena, Maria Federica Paolozzi
Data inizio: 2022
Data fine: 2025
Sito web
L'obiettivo di questo progetto è elaborare e valutare interventi educativi nel contesto dell'istruzione secondaria di secondo grado in paesi come Portogallo, Spagna, Norvegia, Italia e Serbia che generino modelli di comportamento resilienti nelle diverse fasi della formazione, sia nel personale docente sia nelle studentesse e negli studenti, interpretando il concetto di resilienza come una capacità da sviluppare che aiuti loro ad affrontare e a reagire alle circostanze positive e negative proprie del cambiamento connesso al processo di crescita evolutiva. L'obiettivo per gli insegnanti in servizio sarà quello di promuovere nuove ed efficaci pratiche educative interculturali a partire da una rilevazione delle pratiche educative agite per la promozione della resilienza in contesti scolastici multiculturali; l'obiettivo per gli studenti in formazione, ovvero per i futuri insegnanti, sarà quello di introdurli all'utilizzo di pratiche educative inclusive in un'ottica interculturale, a partire da un percorso formativo svolto su loro stessi per la risignificazione e ristrutturazione della propria idea di accoglienza e di inclusione attraverso la resilienza, per la definizione di un comune senso di partecipazione democratica alla comunità educativa e, in una visione più ampia, sociale. I risultati attesi riguarderanno la creazione di un programma di diffusione delle buone pratiche di insegnanti e studenti e la creazione di nuovi strumenti come siti web, app, multimedia, Toolkit che sosterranno il progetto educativo centrato sulla resilienza.
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