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Comunicati stampa

Università degli Studî Suor Orsola Benincasa
APRED - Analisi Pratica Educativa

 

 

Analisi delle Pratiche Educative

Giornate di studio

 

 

23-24 Gennaio

Sala degli Angeli

Università Suor Orsola Benincasa

Via Suor Orsola 10, Napoli

 

 

Giovedì 23 e Venerdì 24 Gennaio l'Università Suor Orsola Benincasa di Napoli ospiterà due giornate di studio dedicate all'Analisi delle Pratiche Educative (A.PR.ED) come momento conclusivo della ricerca per la delineazione del profilo professionale dei Supervisori di Tirocinio (SVT).

 

Lo ricerca, promossa dall'Università Suor Orsola in linea con il progetto Apred, si è sviluppata, come spiega Cosimo Laneve docente di Didattica generale all'Università Suor Orsola Benincasa di Napoli e coordinatore di A.PR.ED, "attraverso un percorso metodologico che non ha preso le mosse dalla letteratura, bensì dalla pratica, ovvero dalla possibilità di attingere conoscenza "dal di dentro", attraverso la viva testimonianza dei Supervisori, nella consapevolezza che la ricerca didattica non può, oggi, non avvalersi anche del confronto con gli operatori coinvolti nell'indagine".

 

Intese come luoghi di produzione di significati, le pratiche professionali dei SVT si connotano come pratiche di conoscenza, proprio perché gli attori (i SVT) manipolano, più o meno creativamente, teorie e norme ai loro fini pratici e, quindi, costruiscono un mondo di paradigmi, di regole, di teorie, elaborate attraverso non solo le esperienze personali, ma anche le interazioni quotidiane.

 

Attraverso l'analisi di alcune pratiche (routine e case-study) la ricerca ha inteso fare luce su quel patrimonio didattico che i Supervisori di Tirocinio, nel dispiegamento delle proprie attività, fatte di prove professionali, di successi più o meno memorabili, ma anche di errori, attestano quotidianamente nello svolgimento della propria funzione.

 

I lavori si apriranno giovedì alle 13.30 con i saluti introduttivi del Rettore dell'Università Suor Orsola Benincasa, Lucio d'Alessandro, del Preside della Facoltà di Scienze della Formazione, Enricomaria Corbi, e del Presidente del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria del Suor Orsola, Eliana Fraunfelder.

 

La discussione, coordinata da Elio Damiano, professore ordinario di Didattica generale all'Università di Parma, prenderà le mosse dalla revisione incrociata dei testi del Report elaborati dai singoli e dai gruppi locali, con gli interventi di Alberto Agosti, professore ordinario all'Università di Verona, Daniela Maccario, docente di Filosofia e Scienze della Formazione all'Università di Torino, Floriana Falcinelli, professore ordinario di Didattica generale e Tecnologie dell'Istruzione all'Università di Perugia, Chiara Gemma docente di Pratica della comunicazione educativa all'Università Suor Orsola Benincasa, Pier Giuseppe Rossi, professore ordinario di Didattica generale all'Università di Macerata, Alessandra La Marca, docente di Metodologia Didattica all'Università di Palermo, Fernando Sarracino, docente di Didattica e pedagogia speciale all'Università Suor Orsola Benincasa, Lilia Andrea Teruggi, docente di Didattica della Lettura e della Scrittura all'Università di Milano-Bicocca, e Andrea Varani, docente di Scienze sociali e Supervisore di tirocinio nella Scuola Interuniversitaria Lombarda di Specializzazione per l'Insegnamento Superiore.

 

Alle 16.30 spazio alla presentazione del libro "La mediazione didattica. Per una teoria dell'insegnamento" a cura di Elio Damiano (FrancoAngeli Editore) con gli interventi di Floriana Falcinelli, Cosimo Laneve, Fernando Sarracino e Maurizio Sibilio.

 

La giornata di venerdì inizierà alle 9 con un workshop dedicato al tema "Per un profilo del Supervisore del Tirocinio nel contesto della professionalizzazione degli insegnanti", mentre alle 13 si discuterà sulle prospettive dell'Apred, con le conclusioni che saranno affidate ai promotori dell'iniziativa Cosimo Laneve e Margherita Musello, docente di Pedagogia della devianza e della marginalità all'Università Suor Orsola Benincasa.

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