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Comunicati stampa

Università degli Studî Suor Orsola Benincasa
Facoltà di Scienze della Formazione

 

 

Nelle tabelle ministeriali cresce il fabbisogno di nuovi insegnanti nella scuola primaria e dell'infanzia

Il Suor Orsola è la seconda università italiana per numero di posti disponibili (360)

La Campania è la seconda regione italiana per numero di posti disponibili (590)

Il 9 Settembre la scadenza per le iscrizioni al corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria direttamente abilitante all'insegnamento

 

 

In attesa di una riforma complessiva del sistema scolastico arrivano dati confortanti per gli aspiranti insegnanti nella scuola primaria e dell'infanzia.

 

Il Ministero dell'Università e della Ricerca scientifica, alla luce della rivisitazione annuale delle tabelle ministeriali sulle previsioni del fabbisogno di insegnanti nella scuola primaria e dell'infanzia, stilate sulla base dei pensionamenti previsti e delle stime di natalità su base regionale, ha stabilito un incremento a livello nazionale del 5% (oltre 250 unità) dei posti disponibili per i corsi di laurea in Scienze della Formazione Primaria, che sono i corsi di laurea direttamente abilitanti all'insegnamento nella scuola primaria e dell'infanzia.

 

La Campania è la seconda regione italiana dopo la Lombardia per numero di posti disponibili: 590 posti totali per l'anno accademico 2014/15 (360 all'Università Suor Orsola Benincasa di Napoli e 230 all'Università degli Studi di Salerno).

 

L'Università Suor Orsola Benincasa con i suoi 360 posti è il secondo ateneo italiano per numeri di posti disponibili, dopo l'Università degli Studi di Milano-Bicocca (400 posti).

 

Insomma buone notizie per gli aspiranti insegnanti della Campania che avranno tempo fino al 9 Settembre per l'iscrizione ai test d'ingresso.

 

Le domande di ammissione possono essere presentate anche online (www.unisob.na.it).

 

Presentazione del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria dell'Università Suor Orsola Benincasa

Il corso di laurea magistrale in Scienze della Formazione Primaria promuove un'avanzata formazione teorico-pratica nell'ambito delle discipline psicopedagogiche, metodologico-didattiche, tecnologiche e della ricerca che caratterizzano il profilo professionale di un insegnante della scuola dell'infanzia e primaria. Il percorso accademico è finalizzato inoltre a sviluppare una formazione teorica e didattica sugli ambiti disciplinari oggetto degli insegnamenti previsti dalle indicazioni programmatiche per gli ordini di scuola considerati. Delinea inoltre una formazione specifica per l'accoglienza e l'inclusione degli allievi con disabilità.

 

Il corso di laurea magistrale intende favorire lo sviluppo di insegnanti polivalenti che sappiano promuovere la motivazione, la creatività e lo sviluppo dell'identità dei bambini e, al tempo stesso, costruire percorsi flessibili e articolati di apprendimento nelle diverse aree disciplinari, con una particolare attenzione agli obbiettivi trasversali.

 

Al termine del corso di laurea magistrale a ciclo unico il futuro insegnante avrà acquisito inoltre competenze rispetto all'accoglienza di ogni bambino, al fine di integrare le diversità e le caratteristiche individuali di ciascun allievo, così come le specificità delle diverse culture di cui è portatore, stabilendo una proficua collaborazione tra i diversi insegnanti e specialisti della classe. La formazione include l'approfondimento e l'appropriazione delle diverse strategie e metodologie didattiche al fine di favorire un apprendimento autentico, duraturo e significativo.

 

La formazione professionale riguarda la gestione sia degli aspetti cognitivi dell'apprendimento sia di quelli affettivi e socio-relazionali, affinché l'insegnante possa contribuire alla formazione globale del bambino, in un clima di classe positivo che promuova il benessere individuale e collettivo. Il corso persegue inoltre come obiettivo trasversale l'acquisizione di competenze relazionali, e delle teorie ad esse connesse, e di abilità comunicative correlate alla gestione della relazione adulto-bambino, del gruppo, della comunicazione all'interno della comunità scolastica e con le famiglie, nonché del rapporto con le altre agenzie educative formali e informali del territorio.

 

Info: www.unisob.na.it/universita/facolta/formazione/primaria/

 

Tabelle ministeriali dei posti disponibili per il corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria

Anno 2013 (pdf)

Anno 2014 (pdf)

Napoli, 28 Agosto 2014

Napoli, 5 dicembre 2022
Giornata della matricola 2022/23
Accoglienza nuovi iscritti e presentazione del Corso di perfezionamento in Introduzione alle discipline psico-pedagogiche


Napoli, 6 dicembre 2022
Infoguerra. Guerre d'informazione nell'Infosfera
Presentazione del libro di Eugenio Iorio

Napoli, 7 dicembre 2022
Napoli cent'anni fa
1922-2022

Lezione magistrale di Paolo Mieli


Napoli, 12-13 dicembre 2022
Napoli alle soglie del secolo. Dagli archivi alle storie

Napoli, 14 dicembre 2022
ALSOB Christmas Meeting 2022


Napoli, 15 dicembre 2022
Bisanzio e l'Europa: attualità di un passato

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