Il corso sarà inaugurato giovedì 30 maggio alle ore 14:30 dal prof. Fabrizio Manuel Sirignano, Ordinario di Pedagogia generale e sociale e Direttore del Centro di Lifelong Learning di Ateneo, con la prima lezione su Ruolo, funzioni e competenze del tutor per l'apprendimento degli studenti DSA nell'ottica inclusiva.

Le lezioni in presenza si terranno in base al seguente calendario:

30 maggio 2019 ore 14:30
31 maggio 2019 ore 15.00
6 giugno 2019 ore 15.00
7 giugno 2019 ore 15.00
13 giugno 2019 ore 15.00
14 giugno 2019 ore 15.00
20 giugno 2019 ore 15.00
21 giugno 2019 ore 15.00
27 giugno 2019 ore 15.00
28 giugno 2019 ore 15.00

Come indicato nel bando, è consentito il 30% di assenze del monte ore delle lezioni in presenza previsto.

Il Comitato scientifico potrà valutare eventuali possibilità di recupero delle assenze per gli allievi che dovessero superare il limite delle assenze consentito.

Le lezioni in presenza saranno integrate da attività di formazione a distanza (fruizione materiali, esercitazioni, video, ecc...) sulla piattaforma e-unisob.

Programma/argomenti del corso

Il giorno 4 luglio, alle 14:30, si terrà la giornata conclusiva con la proclamazione e la consegna dei Diplomi.

Programma/argomenti

Argomenti delle lezioni in presenza


	Titolo
Incontro n. 1	Ruolo, funzioni e competenze del Tutor per l'apprendimento degli studenti con DSA nell'ottica inclusiva
Incontro n. 2	Le teorie dell'apprendimento e l'apprendimento scolastico
Incontro n. 2	Le difficoltà e i disturbi dell'apprendimento
Incontro n. 3	La gestione delle emozioni e della motivazione a supporto dei processi di apprendimento scolastico
Incontro n. 3	Recupero e potenziamento dei prerequisiti dell'apprendimento
Incontro n. 4	Strategie psicopedagogiche, metodologie didattiche e tecnologie compensative per migliorare i processi di lettura
Incontro n. 5	Analisi di casi ed esercitazioni individuali e di gruppo
Incontro n. 6	Strategie logopediche e psicopedagogiche, metodologie didattiche e tecnologie compensative per migliorare i processi di scrittura
Incontro n. 7	Analisi di casi ed esercitazioni individuali e di gruppo
Incontro n. 8	Strategie logopediche e psicopedagogiche, metodologie didattiche e tecnologie compensative per migliorare i processi di elaborazione numerica
Incontro n. 9	Analisi di casi ed esercitazioni individuali e di gruppo
Incontro n. 10	Progettare, gestire e valutare interventi pedagogici per l'autonomia nell'apprendimento scolastico

Argomenti della formazione a distanza

- Normative e linee guida relative ai Bisogni Educativi Speciali, con particolare riferimento ai DSA (Legge 170/2010 e Linee guida di cui al D.M. 5669/2011)
- Il Piano Didattico Personalizzato (D.M. 27 dicembre 2012)
- Misure dispensative e strumenti compensativi (sintesi vocale, registratore, calcolatrice, tabelle, formulari e mappe concettuali)
- Gli ausili didattici per gli studenti con DSA (materiale didattico strutturato: quaderni, libri, impugnature per penne e matite)
- I software didattici per gli studenti con DSA (computer e tablet con programmi di video-scrittura con correttore ortografico, App per la creazione di mappe concettuali)
- Ulteriori approfondimenti teorico-metodologici (la macrocategoria dei Bisogni Educativi Speciali e il modello educativo della "speciale normalità")

Video

Giornata inaugurale

Presentazione a cura del prof. Fabrizio Manuel Sirignano

Per informazioni

Amministrative (tasse, immatricolazioni, procedure, ecc...):
Area Gestione Didattica Dopo Laurea e Alta Formazione - Settore Master e Alta Formazione
80135 Napoli, corso Vittorio Emanuele 292 (II piano)
tel. 081.2522327/473/348 e-mail
orari di apertura al pubblico
martedì e mercoledì ore 9.30-12.30
giovedì ore 15.30-16.30

Didattiche:
dott. Salvatore Lanzilli
tel. 333.8509025 e-mail

13.5.2019
Corso di perfezionamento in Amministrazione degli enti locali (II edizione - a.a. 2019/20)

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