Obiettivi

Conoscenza e comprensione

Lo/la studente/studentessa dovrà:
- conoscere e comprendere i fondamenti epistemologici dei saperi connessi all'industria culturale;
- conoscere e comprendere le modalità di gestione di un'impresa culturale;
- conoscere e comprendere i principi della progettazione delle attività di comunicazione;
- conoscere e comprendere i diversi linguaggi mediatici;
- conoscere e comprendere le strategie e le tecniche di lavoro in gruppo;
- conoscere, comprendere e indagare i bisogni, le criticità e le opportunità dei diversi segmenti di mercato.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Lo/la studente/studentessa dovrà maturare una padronanza epistemologica, teorica e metodologica nei diversi ambiti di intervento comunicativo.
In particolare, dovrà saper operare:
- nell'area delle attività di gestione di un'impresa culturale;
- nell'area dell'analisi e della comprensione dei fenomeni sociali connessi al vasto settore della comunicazione;
- rispetto alla comprensione e all'analisi dei linguaggi della radio, della stampa e dei nuovi media;
- rispetto all'elaborazione di contenuti relativi ai diversi prodotti richiesti dal mercato della produzione culturale;
- rispetto all'analisi e all'elaborazione di prodotti dell'industria digitale;
- rispetto alle dinamiche di gestione della comunicazione globalizzata.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
ANTROPOLOGIA DEI SIMBOLI
COMUNICAZIONE E CULTURE DIGITALI
CULTURA E IDENTITÀ
ECONOMIA POLITICA
INGLESE 2
INTRODUZIONE ALLE SCIENZE GIURIDICHE
INGLESE I
NARRAZIONE E PROGETTAZIONE TRANS MEDIALE
NEW MEDIA E GESTIONE DELL'INFORMAZIONE
PROCESSI CULTURALI E VIDEO-ANALISI
REDAZIONE GIORNALISTICA
REPORTAGE
SEMIOTICA
SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI
SOCIOLOGIA GENERALE
STORIA DEL PENSIERO POLITICO
STORIA DELLA GLOBALIZZAZIONE
STORIA E TECNICHE DEL GIORNALISMO
TEORIA DEL LINGUAGGIO POLITICO
TEORIE E TECNICHE DEI MEDIA
TOPOGRAFIE DELLO SPAZIO SOCIALE
WEB E NUOVE TECNOLOGIE

Conoscenza e comprensione

Lo/la studente/studentessa dovrà:
- conoscere e comprendere i fondamenti epistemologici della comunicazione istituzionale e d'impresa;
- conoscere e comprendere le metodologie e le tecniche necessarie a compiere indagini e analisi dei mercati;
- conoscere e comprendere le metodologie di analisi dei target;
- conoscere e comprendere le logiche di progettazione e implementazione di piani di comunicazione;
- conoscere e comprendere le logiche di progettazione e implementazione di piani di marketing;
- conoscere e comprendere i differenti processi comunicativi di strutture pubbliche, private, di no-profit e del mondo dei mass-media.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Lo/la studente/studentessa dovrà maturare una padronanza epistemologica, teorica e metodologica nei diversi ambiti della comunicazione istituzionale e d'impresa.
In particolare, dovrà saper operare:
- rispetto alla realizzazione di sondaggi e questionari e al più generico impiego di strumenti di indagini quantitative e qualitative;
- rispetto alla realizzazione di banche dati;
- nell'area di analisi e di elaborazione di campagne di comunicazione istituzionale, aziendale e sociale;
- nell'area gestionale della Pubblica Amministrazione e delle imprese;
- nell'area della produzione pubblicitaria;
- nell'area del web marketing.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
COMUNICAZIONE D'IMPRESA
COMUNICAZIONE PUBBLICA
DIRITTO DELL'INFORMAZIONE NEL MONDO GLOBALE
ECONOMIA DELL'IMPRESA
ECONOMIA POLITICA
INGLESE 2
INTRODUZIONE ALLE SCIENZE GIURIDICHE
INGLESE I
MARKETING
METODOLOGIA DELLA RICERCA SOCIALE
ORGANIZZAZIONE DELLE AZIENDE E DELLE AMMINISTRAZIONI PUBBLICHE
PIANO DI COMUNICAZIONE DI IMPRESA
SEMIOTICA
SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI
SOCIOLOGIA GENERALE
STORIA DELLA GLOBALIZZAZIONE
TECNICHE DELLA COMUNICAZIONE PUBBLICITARIA
TEORIE E TECNICHE DEI MEDIA
WEB E NUOVE TECNOLOGIE
WEB MARKETING

Conoscenza e comprensione

Lo/la studente/studentessa dovrà:
- conoscere e comprendere i fondamenti epistemologici della cultura mediale;
- conoscere e comprendere i processi di produzione di prodotti televisivi e cinematografici, con riferimento alla dicotomia encoding/decoding;
- conoscere e comprendere i processi di analisi dei prodotti cinematografici e televisivi;
- conoscere e comprendere i processi di consumo dei prodotti cinematografici e televisivi;
- conoscere e comprendere le modalità di organizzazione e di gestione delle dinamiche lavorative e comunicative presenti nelle aziende cinematografiche e televisive;
- conoscere e comprendere le metodologie di produzione e di analisi dei linguaggi, delle immagini e dei modelli narrativi propri del cinema e della televisione.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Lo/la studente/studentessa dovrà maturare una padronanza epistemologica, teorica e metodologica rispetto alla produzione, promozione e analisi dei settori cinematografici e televisivi.
In particolare, dovrà saper operare:
- nell'area di analisi dei linguaggi cinematografici e televisivi;
- nell'area della produzione di contenuti cinematografici e televisivi;
- nell'area gestionale delle aziende televisive e cinematografiche;
- rispetto alla produzione di documentari;
- rispetto alla promozione dei prodotti televisivi e cinematografici;
- rispetto alle strategie di produzione crossmediale.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
ANALISI DEL FILM E DEL PRODOTTO TELEVISIVO
CINEMATOGRAFIA DOCUMENTARIA
COMUNICAZIONE E LINGUAGGI MUSICALI
ECONOMIA POLITICA
IL MONDO A PUNTATE DELLA SERIALITÀ TELEVISIVA
INGLESE 2
INTRODUZIONE ALLE SCIENZE GIURIDICHE
INGLESE I
NARRAZIONE E PROGETTAZIONE TRANS MEDIALE
NEW MEDIA E GESTIONE DELL'INFORMAZIONE
PRODUZIONE DEGLI IMMAGINARI
SEMIOTICA
SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI
SOCIOLOGIA GENERALE
STORIA DEL CINEMA
STORIA DELLA GLOBALIZZAZIONE
STRATEGIE DI PRODUZIONE CROSSMEDIALE
TEORIE E TECNICHE DEI MEDIA
TEORIE E TECNICHE DEL LINGUAGGIO CINEMATOGRAFICO
TEORIE E TECNICHE DEL LINGUAGGIO TELEVISIVO
WEB MARKETING

I laureati saranno in possesso di un'adeguata padronanza dei paradigmi disciplinari delle scienze umane e sociali e una specifica competenza nell'area della comunicazione, delle tecnologie digitali e dei sistemi di informazione. Quindi saranno offerti loro strumenti didattici che consentano di acquisire conoscenze e competenze di base per analizzare i sistemi della comunicazione e per applicare le principali tecniche di ricerca sociale e analisi dei dati; avere consapevolezza delle possibili declinazioni dei processi comunicativi in ambito psicologico, semiotico-linguistico, antropologico ed economico-organizzativo; acquisire abilità indispensabili per la scrittura e lo svolgimento di attività strategiche organizzative da applicare ai diversi ambiti (comunicazione istituzionale e d'impresa, comunicazione di massa, comunicazione etno-antropologica), approfondire le conoscenze necessarie per operare nel campo delle tecnologie sia tradizionali che di nuova generazione, con particolare riferimento alla multimedialità.

In merito a l curriculum in comunicazione d'impresa gli studenti svilupperanno competenze di organizzazione aziendale e di comunicazione applicata alle strategie di marketing. In merito al curriculum in comunicazione audio-video e giornalismo gli studenti svilupperanno competenze nell'elaborazione e nella valorizzazione dei vari formati della comunicazione. In merito al curriculum in cinema, reportage e documentaristica gli studenti acquisiranno tecniche di produzione e gestione dei prodotti di comunicazione visiva.

La verifica dell'acquisizione dell'autonomia di giudizio è condotta nelle prove intermedie e finali delle attività laboratoriali e nella discussione dei casi di studio, oltre che nella discussione della prova finale.

Lo studente avrà la possibilità di comunicare adeguatamente i risultati del suo operato attraverso l'acquisizione di conoscenze e competenze che deriveranno da laboratori e tirocini ideati e realizzati appositamente. In particolare l'attenzione è posta alla elaborazione di strumenti comunicativi che sappiano integrare contenuto e forma in maniera adeguata a diversi e potenziali destinatari, in ambito specialistico e non specialistico. In particolare in riferimento al percorso comunicazione istituzionale e d'impresa l'attenzione è posta sulla elaborazione di piani di comunicazione e alla loro attuazione in fase esecutiva e sulla simbolica istituzionale quale chiave di comunicazione; nel percorso di comunicazione di massa si pone l'accento sullo sviluppo di soluzioni legate all'uso strategico dei mezzi di comunicazione di massa e alla convergenza di media tradizionali e nuovi media, al fine di favorire il consumo culturale; infine nel percorso etno-antropologico l'attenzione è posta allo sviluppo di strategie comunicative che possano favorire l'integrazione sociale e culturale con forme partecipative e di coinvolgimento democratico.

Le abilità comunicative vengono consolidate e verificate non solo attraverso le prove intermedie e finali ma con il costante monitoraggio consentito dalle mirate attività laboratoriali previste dal percorso formativo.

Le conoscenze e le competenze che vengono acquisite durante il corso di laurea in scienze della comunicazione, indipendentemente dal percorso formativo scelto dallo studente, aprono a professioni sia nell'ambito degli enti e delle aziende che operano nel settore dei media o che questi utilizzano, sia nell'ambito delle istituzioni e associazioni.

A tal fine, sia la didattica frontale che le esercitazioni laboratoriali sono strutturate con particolare attenzione alle capacità di apprendimento delle professionalità legate alle aree della comunicazione istituzionale e della gestione strategica, aree presenti ormai ovunque perché in ogni forma di attività organizzata sono riconosciute decisive per gestire e dirigere una cultura ed una competenza in grado di cogliere le aspettative di clienti, consumatori e partner e di costruire con costoro una comunicazione con loro in grado di realizzare (e mantenere) una immagine positiva ed una relazione solida e durevole. Infine, i laureati sono messi nella condizione di poter affrontare diversi corsi di laurea magistrale di diverso taglio scientifico e disciplinare, in quanto gli sono offerte quelle conoscenze in ambiti disciplinari molteplici fortemente richiesti dal mercato del lavoro.