Scienze formative, psicologiche e della comunicazione
Corso di laurea in Scienze dell'educazione
a.a. 2020/21
Attività laboratoriali e crediti a scelta
Accanto agli insegnamenti di base, caratterizzanti e affini per la classe di
laurea, il D.M. 270/2004 (art. 10) prevede che il percorso di studi includa
anche altre attività formative tra cui:
a. «attività formative autonomamente scelte, purché coerenti con il progetto
formativo» definite nel piano di studi «crediti a scelta». Lo studente ha
dunque la possibilità di individuare, nell'intera offerta didattica del
Dipartimento o dell'Ateneo, uno o più esami da inserire tra i «Crediti a
scelta». Per indirizzare lo studente verso attività che risultino realmente
coerenti con il suo progetto formativo, ogni Corso di Studi può segnalare una
rosa di insegnamenti consigliati per colmare i "Crediti a scelta".
b. «ulteriori attività formative» utili per l'inserimento nel mondo del
lavoro. Il regolamento didattico di ogni corso di studio stabilisce la natura (attività
laboratoriali, stage, project work, tirocinio) e i crediti da attribuire a
queste attività. Per le modalità e i tempi di scelta si rimanda alla
guida alla formulazione del piano di studio.
Nota
Gli studenti che intendono svolgere o hanno svolto attività al di fuori dell'Ateneo in linea con gli obiettivi formativi del corso di laurea ma non presso enti convenzionati, possono comunque, al termine dell'attività, chiedere un riconoscimento parziale dei crediti presentando l'Allegato D. Secondo quanto previsto dalla Nota 1063 del 29/04/2011 il «riconoscimento non può prevedere un numero di crediti superiore a 12, complessivamente tra corsi di primo livello e secondo livello (laurea e laurea magistrale)» (sui tempi e modalità di presentazione vedi guida alla formulazione dei piani di studio).
Attività erogate nell'a.a. 2020/2021
I anno (regolamento 2020/2021)
Il manifesto degli studi prevede al primo anno l'attività laboratoriale:
| Attività laboratoriali | CFU | Docenti |
|---|---|---|
| Pensarsi educatori | 3 | Pascal Perillo |
Per orari e modalità di svolgimento dei laboratori controllare il servizio Le.Pr.E.
Questi laboratori sono già presenti nel piano di studi e non devono essere scelti dallo studente.
Non prevede una votazione in trentesimi ma solo l'attribuzione di una idoneità o di un giudizio ('eccellente', 'ottimo', 'distinto', 'buono', 'discreto', 'sufficiente').
II anno (immatricolati con regolamento 2019/2020)
Il manifesto degli studi del corso di laurea
prevede al secondo anno 6 cfu di attività laboratoriali differenziate per ogni
curriculum. Tali attività hanno tutte le seguenti caratteristiche:
- Frequenza obbligatoria
- Verbalizzazione solo nei tre appelli successivi allo svolgimento dell'attività
- Max 50 studenti
- non prevedono una votazione in trentesimi ma solo l'attribuzione di una
idoneità o di un giudizio ('eccellente', 'ottimo', 'distinto', 'buono',
'discreto', 'sufficiente').
- Svolgimento secondo semestre
Curriculum Educatore professionale socio-pedagogico nei contesti scolastici e nei servizi culturali
2 laboratori a scelta tra
| Attività laboratoriali | SSD | CFU | Docenti |
|---|---|---|---|
| Antropologia dei simboli | M-DEA/01 | 3 | Rossella Galletti |
| Laboratorio teatrale | M-PED/01 | 3 | Vincenzo Pennella |
| TES(T)I - introduzione alla tesi di laurea | SPS/08 | 3 | Angela Pelliccia |
| Gruppi di lavoro: "intelligenza collettiva" | SPS/08 | 3 | Anna Albarano |
| Attività laboratoriali | SSD | CFU | Docenti |
|---|---|---|---|
| Temi di filosofia contemporanea | M-FIL/06 | 3 | Pantaleone Annunziata |
| Letteratura e psicologia | L-FIL-LET/10 | 3 | Silvio Mastrocola |
| Culture identità e religioni | M-STO/06 | 3 | Ottavio Di Grazia |
| Educazione alla legalità | SPS/12 | 3 | Silvio Lugnano |
Curriculum Educatore dei servizi educativi per l'infanzia
6 laboratori da 1 cfu (obbligatori)
Ogni laboratorio sarà svolto in piccoli gruppi (4 gruppi per ogni laboratorio)
| Attività formative | SSD | CFU | Docenti |
|---|---|---|---|
| La documentazione nei servizi educativi per l'infanzia | M-PED/01 | 1 | Maria Romano |
| La valutazione nei servizi educativi per l'infanzia | M-PED/04 | 1 | Nadia Carlomagno |
| L'osservazione del comportamento infantile | M-PSI/04 | 1 | Letizia Drammis |
| Pratiche di lettura nei servizi educativi per l'infanzia | M-PED/02 | 1 | Paola Villani Giovanna Formisano |
| Progettazione di ambienti inclusivi nei servizi educativi per l'infanzia | M-PED/03 | 1 | Daniela Manno |
| Strategie di corresponsabilità educativa servizi-famiglie | M-PED/01 | 1 | Martina Ercolano |
Curriculum Educatore professionale socio-pedagogico nei servizi socio-assistenziali
2 laboratori a scelta tra
| Attività laboratoriali | SSD | CFU | Docenti |
|---|---|---|---|
| Analisi e studio delle metodologie di social work | SPS/07 | 3 | Simona Guzzi |
| La relazione con l'altro. I salotti del benessere | M-PED/01 | 3 | Sara Diamare |
| La Qualità dei sistemi territoriali di servizi alla persona | SPS/07 | 3 | Biancamaria Farina |
| Percorsi interculturali | M-PED/01 | 3 | Stefania Romeo |
| Attività laboratoriali | SSD | CFU | Docenti |
|---|---|---|---|
| Aspetti socio-giuridici delle molestie e dello stalking | SPS/12 | 3 | Marialaura Cunzio |
| Il processo adottivo tra frattura e continuità | M-PED/01 | 3 | Silvana Lucariello |
| Le devianze giovanili | SPS/12 | 3 | Marialaura Cunzio |
| Tecniche di ascolto | M-PED/01 | 3 | Lorenzo Cuna |
Nota bene: è attivo solo per il curriculum Educatore professionale
socio-pedagogico nei contesti scolastici e nei servizi culturali e per il
curriculum Educatore professionale socio-pedagogico nei servizi
socio-assistenziali un percorso biennale di Laboratorio e Tirocinio "Inclusione
e accessibilità: per la diffusione di una cultura della disabilità",
denominato Percorso SAAD, di 18 CFU così suddivisi:
- 6 CFU per le attività laboratoriali obbligatorie previste al secondo anno;
- 6 CFU per i crediti a scelta previsti al terzo anno;
- 6 CFU per le attività di tirocinio obbligatorie previste al secondo e al terzo
anno.
Il percorso, coordinato dal prof. Ciro Pizzo, ha l'obiettivo di permettere al futuro educatore di acquisire conoscenze e di maturare competenze relative alla disabilità nell'ottica inclusiva.
III anno (regolamento 2018/2019)
Il manifesto degli studi del corso di laurea prevede al terzo anno la scelta di 12 cfu di crediti a scelta
Crediti a scelta
Gli studenti al terzo anno devono sciogliere il gruppo dei crediti a scelta
pari a 12 cfu:
- o scegliendo tra insegnamenti degli altri curricula
- o tra quelli consigliati dal CdS e offerti nell'a.a. 2020/2021
| Attività formative consigliate dal CdS | SSD | CFU | Docenti |
|---|---|---|---|
| Antropologia dei simboli | M-DEA/01 | 6 | Marino Niola |
| Educazione alla cittadinanza digitale | M-PED/03 | 6 | Fernando Sarracino |
| Embodied education | M-PED/01 | 3 | Maria D'Ambrosio |
| Formazione e cinema | SPS/08 | 3 | Arturo Lando |
| Formazione e Soft skills | SPS/09 | 6 | Matilde Marandola |
| Gestione delle risorse umane | SPS/09 | 6 | Francesco Perillo |
| Letteratura inglese per l'infanzia | L-LIN/10 | 6 | Stefania Tondo |
| Costruzione sociale e giuridica del femminile | SPS/12 | 3 | Clelia Castellano |
| Pedagogia della comunicazione (corso avanzato)* *per inserire il corso avanzato occorre aver sostenuto pedagogia della comunicazione |
M-PED/01 | 6 | Maria D'Ambrosio |
| Pedagogia della comunicazione* *può essere scelto solo dagli studenti di Educatore dei servizi educativi dell'infanzia |
M-PED/01 | 6 | Maria D'Ambrosio |
| Pedagogia della politica | M-PED/01 | 6 | Fabrizio Manuel Sirignano |
| Pedagogia dell'ambiente | M-PED/01 | 4 | Fabrizio Manuel Sirignano |
| Simbolica delle istituzioni | SPS/01 | 6 | Massimo Palma |
| Sociologia criminale | SPS/12 | 6 | Silvio Lugnano |
| Storia dei diritti umani | IUS/20 | 3 | Vincenzo Omaggio |
| Storia della filosofia contemporanea | M-FIL/06 | 6 | Ernesto Paolozzi |
| Storia delle istituzioni politiche | SPS/03 | 6 | Francesca Russo |
| Urbs e civitas | SPS/07 | 3 | Daniela Cardone |
| Visiting Professor | 6 |
Nota: le attività in corsivo non prevedono una votazione in trentesimi ma solo l'attribuzione di una idoneità o di un giudizio ('eccellente', 'ottimo', 'distinto', 'buono', 'discreto', 'sufficiente').
Attività laboratoriali di recupero
Gli studenti che l'anno precedente non hanno svolto le attività laboratoriali possono scegliere nel mese di settembre tra le seguenti attività laboratoriali di recupero che si svolgeranno nel primo semestre.
Caratteristiche
- Frequenza obbligatoria
- Verbalizzazione solo nei tre appelli successivi allo svolgimento della
attività
- Max 25/50 studenti
- Svolgimento primo semestre
| Attività formative | CFU | Docenti |
|---|---|---|
| Il Giornale in Ateneo | 3 | Fernando Sarracino |
| Metodologia dello studio | 3 | Natascia Villani |
| Laboratorio teatrale | 3 | Vincenzo Pennella |
28.9.2020
Calendario delle sedute di laurea - ottobre 2020
28.9.2020
Laurea magistrale in Scienze della formazione primaria
Percorsi di Tirocinio T1-T2-T3-T4 (a.a. 2020/21)
26.9.2020
Laurea magistrale in Scienze della formazione primaria
25.9.2020
Corso di Laurea in Scienze della comunicazione
Laurea magistrale in Comunicazione pubblica e d'impresa
25.9.2020
Laurea magistrale in Scienze della formazione primaria
Tirocinio a distanza - avvio delle attività (a.a. 2020/21)
25.9.2020
Laurea magistrale in Scienze della formazione primaria
Attività di Tirocinio - richiesta esonero (a.a. 2020/21)
24.9.2020
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