a.a. 2022/23
Manifesti degli studi aa.aa. precedenti
| SSD | attività formative | CFU |
|---|---|---|
| M-DEA/01 | Antropologia culturale (A-L/M-Z) | 6 |
| M-PED/01 | Pedagogia generale (A-L/M-Z) | 9 |
| M-PSI/01 | Psicologia generale (A-L/M-Z) | 9 |
| SPS/07 | Sociologia generale (A-L/M-Z) | 9 |
| M-PED/02 | Storia della pedagogia (A-L/M-Z) | 9 |
| Un insegnamento a scelta tra | ||
| M-PED/03 | Didattica generale | 9 |
| M-PED/03 | Progettazione degli interventi educativi | 9 |
| M-PED/01 | Tirocinio indiretto: professione educatore (A-L/M-Z) | 3 |
| Totale CFU I anno | 54 | |
| SSD | attività formative | CFU |
|---|---|---|
| M-PED/03 | Interventi educativi inclusivi per la prima infanzia | 6 |
| L-FIL-LET/11 | Letterature per l'infanzia | 6 |
| M-PED/01 | Modelli e pratiche educative nei servizi per la prima infanzia | 6 |
| M-PED/01 | Pedagogia delle famiglie | 6 |
| M-PED/04 | Progettazione e valutazione degli interventi educativi per la prima infanzia | 6 |
| M-PSI/04 | Psicologia dello sviluppo infantile | 6 |
| M-PED/02 | Storia dei servizi educativi per la prima infanzia | 6 |
| M-FIL/06 | Storia della filosofia | 9 |
| SPS/12 | Studi sociali sulla prima infanzia | 6 |
| M-PED/01 | La documentazione nei servizi educativi per l'infanzia | 1 |
| M-PED/04 | La valutazione nei servizi educativi per l'infanzia | 1 |
| M-PSI/04 | L'osservazione del comportamento infantile | 1 |
| M-PED/02 | Pratiche di lettura nei servizi educativi per l'infanzia | 1 |
| M-PED/03 | Progettazione di ambienti inclusivi nei servizi educativi per l'infanzia | 1 |
| M-PED/01 | Strategie di corresponsabilità educativa servizi-famiglie | 1 |
| Tirocinio diretto servizi per l'infanzia | 6 | |
| Totale CFU II anno | 69 |
| SSD | attività formative | CFU |
|---|---|---|
| SPS/08 | Infanzia e digital media | 6 |
| IUS/10 | Legislazione delle istituzioni educative | 6 |
| M-PSI/01 | Psicologia del linguaggio e della comunicazione infantile | 6 |
| M-PSI/08 | Psicopatologia dell'infanzia | 6 |
| L-ART/07 | Educazione al suono e all'immagine | 3 |
| MED/42 | Elementi di igiene per i servizi educativi infantili | 3 |
| M-EDF/02 | Giocando s'impara: tecniche per l'animazione e la comunicazione teatrale | 3 |
| L-LIN/12 | Lingua Inglese | 6 |
| Crediti a scelta | 12 | |
| Tirocinio diretto servizi per l'infanzia (A-L/M-Z) | 3 | |
| Prova finale | 3 | |
| Totale CFU III anno | 57 |
Nota: le attività in corsivo non prevedono una votazione in trentesimi ma solo l'attribuzione di una idoneità o di un giudizio ('eccellente', 'ottimo', 'distinto', 'buono', 'discreto', 'sufficiente').
| SSD | attività formative | CFU |
|---|---|---|
| M-DEA/01 | Antropologia culturale (A-L/M-Z) | 6 |
| M-PED/01 | Pedagogia generale (A-L/M-Z) | 9 |
| M-PSI/01 | Psicologia generale (A-L/M-Z) | 9 |
| SPS/07 | Sociologia generale (A-L/M-Z) | 9 |
| M-PED/02 | Storia della pedagogia (A-L/M-Z) | 9 |
| Un insegnamento a scelta tra | ||
| M-PED/03 | Didattica generale | 9 |
| M-PED/03 | Progettazione degli interventi educativi | 9 |
| M-PED/01 | Tirocinio indiretto: professione educatore (A-L/M-Z) | 3 |
| Totale CFU I anno | 54 | |
| SSD | attività formative | CFU |
|---|---|---|
| M-PED/03 | Educazione inclusiva nei contesti scolastici | 6 |
| M-PED/01 | Educazione museale | 6 |
| L-ANT/02 | Fondamenti di storia antica | 12 |
| L-FIL-LET/10 | Letteratura italiana | 6 |
| M-PED/01 | Pedagogia della comunicazione | 6 |
| M-PED/03 | Pedagogia della devianza e della marginalità | 6 |
| M-FIL/06 | Storia della filosofia antica e medievale | 9 |
| SPS/01 | Storia della filosofia politica moderna | 6 |
| Laboratori | 6 | |
| Tirocinio diretto contesti scolastici e servizi culturali | 3 | |
| Totale CFU II anno | 66 |
| SSD | attività formative | CFU |
|---|---|---|
| IUS/10 | Legislazione delle istituzioni educative | 6 |
| M-PSI/01 | Psicologia dell'apprendimento e memoria | 6 |
| SPS/12 | Sociologia giuridica e del mutamento sociale | 6 |
| M-FIL/06 | Storia della filosofia contemporanea | 6 |
| M-STO/01 | Storia dell'Europa | 12 |
| L-LIN/12 | Lingua Inglese | 6 |
| Tirocinio diretto contesti scolastici e servizi culturali | 3 | |
| Crediti a scelta | 12 | |
| Prova finale | 3 | |
| Totale CFU III anno | 60 |
Nota: le attività in corsivo non prevedono una votazione in trentesimi ma solo l'attribuzione di una idoneità o di un giudizio ('eccellente', 'ottimo', 'distinto', 'buono', 'discreto', 'sufficiente').
| SSD | attività formative | CFU |
|---|---|---|
| M-DEA/01 | Antropologia culturale (A-L/M-Z) | 6 |
| M-PED/01 | Pedagogia generale (A-L/M-Z) | 9 |
| M-PSI/01 | Psicologia generale (A-L/M-Z) | 9 |
| SPS/07 | Sociologia generale (A-L/M-Z) | 9 |
| M-PED/02 | Storia della pedagogia (A-L/M-Z) | 9 |
| Un insegnamento a scelta tra | ||
| M-PED/03 | Didattica generale | 9 |
| M-PED/03 | Progettazione degli interventi educativi | 9 |
| M-PED/01 | Tirocinio indiretto: professione educatore (A-L/M-Z) | 3 |
| Totale CFU I anno | 54 | |
| SSD | attività formative | CFU |
|---|---|---|
| M-PED/01 | Interventi educativi nei contesti carcerari | 6 |
| IUS/20 | Introduzione alle scienze giuridiche | 6 |
| M-PED/03 | Modelli sociali della disabilità | 6 |
| M-PED/01 | Pedagogia delle famiglie | 6 |
| M-PED/01 | Pedagogia della comunicazione | 6 |
| SPS/10 | Politiche sociali e territoriali | 6 |
| SPS/07 | Principi e fondamenti del servizio sociale | 9 |
| M-FIL/06 | Storia della filosofia | 9 |
| Laboratori | 6 | |
| Tirocinio diretto servizi educativi socio-assistenziali | 3 | |
| Totale CFU II anno | 63 |
| SSD | attività formative | CFU |
|---|---|---|
| SPS/12 | Criminologia | 6 |
| M-PSI/05 | Interventi psicoeducativi nelle comunità socio-assistenziali | 6 |
| IUS/17 | Legislazione minorile | 6 |
| SPS/07 | Organizzazione del servizio sociale | 9 |
| SPS/12 | Sociologia giuridica e del mutamento sociale | 6 |
| L-LIN/12 | Lingua inglese | 6 |
| L-ART/05 | Il teatro come strumento formativo | 6 |
| Tirocinio diretto servizi educativi socio-assistenziali | 3 | |
| Crediti a scelta | 12 | |
| Prova finale | 3 | |
| Totale CFU III anno | 63 |
Nota: le attività in corsivo non prevedono una votazione in trentesimi ma solo l'attribuzione di una idoneità o di un giudizio ('eccellente', 'ottimo', 'distinto', 'buono', 'discreto', 'sufficiente').
Si rinvia all'art. 11 comma 1 del Regolamento didattico del CdS per conoscere le propedeuticità ad ogni insegnamento.
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