a.a. 2024/25
Descrizione del percorso di formazione
Il Corso fornisce conoscenze teoriche e capacità operative nelle Scienze dell'educazione, con riferimento ai settori della pedagogia, della psicologia, della filosofia, della storia e della antroposociologia, al fine di sviluppare il profilo dell'educatore/educatrice professionale socio-pedagogico/a (tutti i curricula) e dell'educatore/educatrice dei servizi educativi per l'infanzia (curriculum omonimo).
Il/la laureato/laureata maturerà conoscenze epistemologiche, teoriche e metodologiche nel settore dell'educazione e della formazione: conoscenza dei paradigmi epistemologici che hanno caratterizzato e caratterizzano le ricerche multidisciplinari contemporanee sui processi educativi e formativi; conoscenza delle teorie sui processi di formazione, sviluppo e apprendimento nelle diverse fasi della vita (lifelong learning); conoscenza delle problematiche educative e formative rilevate dall'analisi delle realtà sociali, culturali e territoriali; capacità di progettazione, gestione, monitoraggio e valutazione di interventi educativi e formativi.
Durante il percorso formativo lo/la studente/studentessa potrà scegliere di approfondire uno dei seguenti ambiti del lavoro educativo: servizi per l'infanzia; servizi socio-assistenziali; contesti scolastici e servizi culturali. Al termine del percorso formativo, i/le laureati/laureate dovranno altresì essere in grado di utilizzare, in forma scritta e orale, la lingua inglese, e avranno acquisito adeguate competenze comunicative.
N.B.: l'8 maggio 2024 entra in vigore la Legge 15 aprile 2024, n. 55, "Disposizioni in materia di ordinamento delle professioni pedagogiche ed educative e istituzione dei relativi albi professionali". La legge rende il titolo di laurea nella Classe L-19 abilitante all'esercizio della professione e lo riconosce come requisito valido per l'iscrizione all'Albo degli Educatori professionali socio-pedagogici. In attesa dei decreti attuativi, il Corso di laurea potrebbe subire delle variazioni in forza di disposizioni di legge e di indicazioni da parte del Ministero dell'Università e della Ricerca.
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