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Letterature per l'infanzia
Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione
CFU: 6
SSD: L-FIL-LET/11
Docente: Stefania Tondo
Anno Accademico 2024/2025

Versione italiana

Prerequisiti
Conoscenza del panorama letterario specifico e abilità di lettura e analisi di testi

Obiettivi
L’obiettivo del corso è di formare futuri educatori all’uso, all’analisi e all’interpretazione dei libri per bambini, adolescenti e giovani lettori.

Contenuto
Il corso intende proporre attività di letture teoriche e letterarie che attivano il dibattito contemporaneo sulla letteratura per l’infanzia in un contesto mondiale, alla luce del flusso traduttivo e del movimento di libri nell’attuale mondo globale.

Testi adottati
Paruolo, E., Le letterature per l’infanzia, Aracne Editrice, Roma 2014
Scotti, G., Favole e racconti popolari ungheresi, Besa Editrice, Nardò, 2019

Metodo di insegnamento
Lezioni frontali

Metodo di valutazione
Valutazione progetto facoltativo

English version

Prerequisites
Knowledge of the specific field of literature and the ability to read and analyze texts.

Learning outcomes
The aim of this course is to train future educators to the use, the analysis and interpretation of books for children, grownup and young readers.

Course contents
It is the aim of this course to reflect upon contemporary debate focusing on Children’s Literature through literary theories and narrative texts concerning the world context in translation flowing and the movement of children’s books in our global world.

Text Books
Paruolo, E., Le letterature per l’infanzia, Aracne Editrice, Roma 2014
Scotti, G., Favole e racconti popolari ungheresi, Besa Editrice, Nardò, 2019

Teaching methods
Class Lecture

Assessment methods
Free-choice Project Assessment

Nota bene: per verificare la validità dei programmi degli anni accademici precedenti controllare su LePrE, nella scheda del singolo corso, le note presenti nelle sezioni orari di ricevimento e/o appelli di esame.
 

Ultimo aggiornamento: 3.9.2024 ore 12:01