FacoltÓ di
Scienze della Formazione

Corso di laurea in Scienze e tecniche di psicologia cognitiva

Il corso di studi in cifre

Glossario

Efficacia esterna

Questo quadro contiene i risultati della recente indagine svolta da Almalaurea sulla condizione occupazionale dei laureati ad un anno, 3 anni e 5 anni dalla laurea, confrontando i dati del Corso con quelli in ambito nazionale per la stessa tipologia di Classe di laurea.

ModalitÓ della rilevazione

La rilevazione delle opinioni dei laureandi Ŕ stata effettuata mediante i dati raccolti da AlmaLaurea mediante indagini online e telefoniche sulla base del questionario proposto nella scheda n. 6 dell'Allegato IX del Documento finale AVA.

Esiti

Gli esiti dei questionari sono raccolti ad aprile di ogni anno e riguardano le indagini dell'anno solare precedente.

Visualizzazione

╚ presente il numero dei laureati nell'anno solare e il numero degli intervistati per ogni argomento di indagine Ŕ presente un istogramma con le percentuali del corso di studio e dell'intero Ateneo.
I dati sono contenuti nella seconda parte del documento.

17.11.2017
Corso di Laurea in Scienze della formazione primaria

Tirocinio indiretto (Percorso T4) - studenti del V anno (tutor Caruso)

15.11.2017
Corso di Laurea in Scienze della formazione primaria

Inizio attivitÓ di tirocinio diretto - accoglienza nelle scuole (aggiornamento)

14.11.2017
Corso di Laurea in Scienze della formazione primaria

Laboratori on-line di recupero

14.11.2017

Posticipo avvio scelte on line (a.a. 2017/18)

14.11.2017
Corso di Laurea in Scienze e tecniche di psicologia cognitiva

Quinto scorrimento graduatoria della selezione per l'ammissione al corso di laurea in Scienze e tecniche di psicologia cognitiva (a.a. 2017/18)

13.11.2017
Corso di Laurea in Scienze della formazione primaria

Valutazione certificazioni linguistiche livello B2 inglese

9.11.2017
Corso di Laurea in Scienze della formazione primaria

AttivitÓ di Tirocinio (Percorso T4) - studenti del V anno (corso quinquennale), IV anno (vecchio ordinamento) e II indirizzo (infanzia/primaria)

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