Obiettivi

Conoscenza e comprensione

Lo/la studente/studentessa dovrà sviluppare competenze che potranno essere applicate in contesti riguardanti:
- l'approccio interdisciplinare allo studio della mente e del comportamento degli organismi;
- i processi di comunicazione e decisione;
- le principali teorie e i metodi di valutazione diagnostica dei deficit cognitivi acquisiti.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Il/la laureato/laureata, acquisite le competenze teoriche, sarà in grado di:
- definire obiettivi dell'azione professionale dello/della psicologo/psicologa (analisi dei bisogni, definizione degli obiettivi, risultati attesi);
- effettuare assessment;
- progettare servizi;
- realizzare interventi psicologici (pianificazione di intervento, interventi orientati alla persona, interventi orientati ai gruppi, interventi orientati alla situazione, interventi indiretti, interventi di implementazione di prodotti);
- progettare modelli e interventi per la riorganizzazione delle interfacce tra uomo e sistemi complessi.
La capacità di applicare le conoscenze acquisite verrà verificata attraverso l'approvazione delle attività svolte durante i corsi e durante i laboratori, attraverso la PPV finalizzata a valutare l'attività di tirocinio, nonché attraverso la stesura dell'elaborato finale.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
ANALISI DEI DATI
COGNIZIONE SOCIALE
INGLESE
INTELLIGENZA ARTIFICIALE CON ELEMENTI DI AFFECTIVE COMPUTING
LABORATORIO DI DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
METODOLOGIA DELLA RICERCA PSICOLOGICA (CORSO AVANZATO)
NEURAL CORRELATES OF COGNITIVE AND AFFECTIVE PROCESSING
NEUROSCIENZE COGNITIVE E CLINICHE
PROGETTAZIONE ARTEFATTI COGNITIVI E STRUMENTI PER LA PROTOTIPAZIONE
PSICOBIOLOGIA E PSICOLOGIA FISIOLOGICA
PSICOLOGIA DEI PROCESSI COGNITIVI (CORSO AVANZATO)
PSYCHOLOGY OF MEMORY
TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO - PRIMO ANNO
TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO - SECONDO ANNO
VALUTAZIONE PSICOMETRICA DELLE FUNZIONI COGNITIVE
VISUAL COGNITION

Conoscenza e comprensione

In quest'area di apprendimento, le conoscenze e competenze acquisite nell'ambito della psicologia generale sperimentale sono estese ai diversi ambiti della psicologia clinica; dalla ricerca alla prevenzione; dalla diagnosi alla consulenza, in contesti sanitari pubblici e privati.
Le lezioni teoriche si coniugheranno con l'acquisizione di competenze specifiche negli ambiti di intervento per la prevenzione, diagnosi e riabilitazione psicologica. Saranno utilizzate prove di valutazione in itinere e a fine corso.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Il/la laureato/laureata, acquisite le competenze teoriche, sarà in grado di:
- effettuare assessment;
- realizzare interventi psicologici (pianificazione di intervento, interventi orientati alla persona, interventi orientati ai gruppi, interventi orientati alla situazione, interventi indiretti, interventi di implementazione di prodotti);
- effettuare valutazioni degli interventi (piani di valutazione, misure di valutazione, analisi valutativa).
La capacità di applicare le conoscenze acquisite verrà verificata attraverso l'approvazione delle attività svolte durante i corsi e durante i laboratori, attraverso la PPV finalizzata a valutare le attività di tirocinio, nonché attraverso la stesura dell'elaborato finale.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
NUOVE TECNOLOGIE NELLA PROFESSIONE
NUOVE TECNOLOGIE PER LA SALUTE
PSICODIAGNOSTICA E PATOLOGIE ORGANIZZATIVE
TECNICHE DI NEUROIMAGING
VALUTAZIONE PSICOMETRICA DELLE FUNZIONI COGNITIVE

Conoscenza e comprensione

Le conoscenze riguarderanno tre principali ambiti della vita delle organizzazioni complesse private e pubbliche:
- la gestione delle risorse umane (reclutamento, selezione, progettazione delle carriere e counseling; ecc.);
- la formazione degli individui nei diversi ambiti lavorativi delle aziende, istituzioni pubbliche e private sia nella fase di ingresso che in itinere;
- la diagnosi e l'intervento organizzativo (gestione dei gruppi di lavoro; facilitazione del cambiamento organizzativo; consulenza organizzativa).

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

In quest'area di apprendimento, le competenze del/della laureato/laureata magistrale saranno applicate a differenti contesti operativi connessi con il mondo dell'impresa, della produzione di beni e di servizi (compresi Asl, ospedali, istituzioni scolastiche), con le amministrazioni pubbliche e con le agenzie di consulenza per la gestione delle risorse umane.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
DESIGN E GRAFICA DIGITALE
INTERACTION DESIGN
PEDAGOGIA DELLE ORGANIZZAZIONI
PSICODIAGNOSTICA E PATOLOGIE ORGANIZZATIVE
PSICOLOGIA DEL BENESSERE ORGANIZZATIVO
PSICOLOGIA DELLE EMOZIONI NEI CONTESTI LAVORATIVI
TEMI DI DIRITTO E ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO
TEST PER LE ORGANIZZAZIONI
TECNICHE DEL COLLOQUIO E DEL COUNSELING

Il laureato sarà in grado di integrare le conoscenze e gestire la complessità, e formulare giudizi ragionati, anche sulla base di dati incompleti, in relazione a problemi riguardanti l'esame dei bisogni formativi e delle condizioni psicologiche, l'analisi della motivazione e dei rapporti tra gli individui, le metodiche di indagine delle neuroscienze cliniche e cognitive nell'analisi dei processi cognitivi normali e patologici, la diagnosi e la riabilitazione dei disturbi dei processi cognitivi, l'analisi psicosociale di contesti organizzativi.

Tali competenze saranno valutate in particolar modo attraverso la capacità di esporre in modo critico, nel corso degli esami di profitto e eventualmente della prova finale, le diverse posizioni teoriche attinenti alle specifiche tematiche trattate.

Al termine del corso il laureato magistrale in 'Psicologia: risorse umane, ergonomia cognitiva, neuroscienze cognitive' sarà in grado di comunicare i propri risultati e le proprie conclusioni a un pubblico di specialisti e non specialisti in modo chiaro e dettagliato.

Dovrà anche essere in grado di utilizzare in modo comunicativamente efficace, in forma scritta e orale, la lingua italiana e in modo adeguato la lingua inglese, con riferimento anche ai lessici disciplinari.

Il raggiungimento di tali competenze comunicative sarà verificato nella presentazione del lavoro di tirocinio svolto durante la PPV e nella discussione dell'elaborato finale.

Il percorso formativo fornirà strumenti conoscitivi e relazionali che permetteranno al laureato magistrale di:
- definire un piano per il proprio sviluppo professionale continuo;
- definire un piano di ricerca e sviluppo della propria professione e di assicurazione della qualità professionale;
- proseguire la formazione con studi specializzati successivi.

L'acquisizione di tali capacità viene verificata attraverso l'approvazione dei laboratori, attraverso la valutazione finale dell'attività di tirocinio, nonché attraverso il lavoro individuale svolto dallo studente sotto la guida di un docente per la preparazione e stesura della prova finale.