Clinica legale - Problem solving
Corso di Laurea in Giurisprudenza (Laurea magistrale)
CFU: 4
SSD: MED/43
Docente: Maria Teresa Cutolo
Anno Accademico 2024/2025
Versione italiana
Prerequisiti
E’ necessaria la conoscenza generale in diritto civile, diritto penale e diritto amministrativo e aver sostenuto con successo i relativi esami previsti negli anni precedenti.
Obiettivi
L’insegnamento è il primo in Italia che riunisce in un solo esame le tre discipline fondamentali previste per le prove scritte per il concorso in magistratura: diritto civile, diritto penale e diritto amministrativo. Le tre materie sono trattate congiuntamente e in un’ottica sistematica, con una particolare attenzione alla risoluzione di questioni giuridiche controversie, anche attraverso la redazione di compiti scritti.
L’obiettivo dell’insegnamento è evidenziare le interconnessioni che caratterizzano le tre fondamentali discipline, insegnando la metodologia del ragionamento applicato e consentendo al candidato di risolvere complesse questioni giuridiche attraverso la mera lettura del dato normativo.
Contenuto
Saranno approfondi le diverse inclinazioni (nelle tre discipline fondamentali) del principio di legalità, anche in rapporto al diritto sovranazionale, di quello di tipicità, di sussidiarietà, di proporzionalità, di ragionevolezza, di trasparenza. Si indagherà la rilevanza del "tempo" e la dimensione dell’istituto dell’autotutela. Si illustrerà la nozione di soggettività giuridica, con particolare riguardo al trattamento giuridico delle persone giuridiche.
L’abuso del diritto e del processo verranno osservati in una triplice prospettiva, così come la responsabilità.
LINK LEZIONE ZERO:
https://drive.google.com/file/d/1QZReVYEoAqpS6spEVD8Me9z0_GNho4WV/view?usp=sharing_eil_m&ts=66a69037
Testi adottati
M.Santise, Coordinate ermeneutiche di diritto civile, 2024 ult. ed. M.Santise Coordinate ermeneutiche di diritto amministrativo, 2024, ult. ed., M.Santise-F.Zunica Coordinate ermeneutiche di diritto penale, 2024, ult. ed.
Metodo di insegnamento
Le lezioni sono frontali, con possibilità di seguire anche on line.
Gli studenti sono chiamati, al termine di ogni lezione, a rispondere a quesiti scritti, in un tempo limitato, aventi ad oggetto la risoluzione di una questione che implica la conoscenza in diritto civile, diritto penale e diritto amministrativo. Le prove intercorso non hanno rilievo ai fini del voto finale, ma rappresentano esclusivamente un esercizio per migliorare la tecnica di scrittura e di ragionamento
Metodo di valutazione
Prova scritta
Prova orale
L’esame consisterà in una prova scritta e una orale che saranno sostenute nel medesimo giorno.
Per coloro che frequentano il corso è prevista solo la prova orale, in quanto le prove scritte/esercitazioni verranno svolte durante il il corso.
Sarà data rilevanza alla capacità di scrittura, alla competenza nell’impiego del lessico specialistico alla sintesi, alla completezza dell’approfondimento e alla capacità di ragionamento.
Sia la prova scritta che orale saranno sostenute in italiano
Note
La prova scritta consiste nello svolgimento di un tema avente ad oggetto la risoluzione giuridica ed finalizzata a verificare la conoscenza degli istituti e le capacità interpretative delle norme giuridiche e la capacità di problem solving e design thinking.
La prova orale verifica:
- la comprensione degli istituti anche attraverso la capacità di stabilire connessioni tra gli argomenti;
- le capacità di aggiornamento autonomo, attraverso la classificazione e l’analisi ragionata dei materiali reperiti o analizzati durante il corso, organizzati per formanti (normativo, giurisprudenziale, dottrinale e negoziale);
- le abilità comunicative
Per il superamento dell’esame finale, lo studente deve dimostrare di:
• conoscere le nozioni istituzionali e le fondamentali connessioni tra le stesse;
• saper leggere e interpretare norme giuridiche e testi giuridici;
• saper riconoscere e comprendere testi giuridici (normativi, negoziali, giurisprudenziali
• qualificare fatti elementari in termini giuridici;
• essere in grado di esporre gli argomenti in modo comprensibile.
Per una votazione intermedia, lo studente deve dimostrare di:
• possedere una più ampia conoscenza e comprensione degli istituti;
• stabilire più dettagliate connessioni tra argomenti del programma;
• saper consultare e comprendere testi giuridici (normativi, negoziali, giurisprudenziali;
• saper applicare il metodo di analisi per la soluzione dei casi;
• essere in grado di esporre gli argomenti in modo chiaro.
Per conseguire una votazione elevata, lo studente deve dimostrare:
• padronanza nella comprensione degli istituti e delle connessioni, nell’utilizzo di concetti e categorie e dei principi
• padronanza nella interpretazione delle norme;
•capacità di problem solving e design thinking.
• saper consultare e interpretare testi giuridici (normativi, negoziali, giurisprudenziali) in modo critico
• di essere in grado di esporre in modo in modo chiaro e logico;
• utilizzare in modo autonomo la propria conoscenza e comprensione dei contenuti dell’insegnamento.
English version
Prerequisites
It is necessary to have general knowledge in civil law, criminal law and administrative law and to have successfully passed the related exams required in previous years.
Learning outcomes
The teaching is the first in Italy that brings together in a single exam the three fundamental disciplines required for the written tests for the competition in the judiciary: civil law, criminal law and administrative law. The three subjects are dealt with jointly and from a systematic perspective, with particular attention to the resolution of disputed legal issues, including through the drafting of written assignments.
The objective of the teaching is to highlight the interconnections that characterize the three fundamental disciplines, teaching the methodology of applied reasoning and allowing the candidate to resolve complex legal issues through the mere reading of the regulatory data.
Course contents
The different inclinations (in the three fundamental disciplines) of the principle of legality, also in relation to supranational law, of that of typicality, of subsidiarity, of proportionality, of reasonableness, of transparency will be deepened. The relevance of "time" and the size of the institution of self-protection will be investigated. The notion of legal subjectivity will be illustrated, with particular regard to the legal treatment of legal persons.
The abuse of the law and of the trial will be observed in a triple perspective, as will the responsibility.
LINK LESSON ZERO:
https://drive.google.com/file/d/1QZReVYEoAqpS6spEVD8Me9z0_GNho4WV/view?usp=sharing_eil_m&ts=66a69037
Text Books
M.Santise, Coordinate ermeneutiche di diritto civile, 2024 last ed. M.Santise Coordinate ermeneutiche di diritto amministrativo, 2024, last ed., M.Santise-F.Zunica Coordinate ermeneutiche di diritto penale, 2024,last ed
Teaching methods
The lessons are frontal, with the possibility of following them also online.
At the end of each lesson, students are asked to answer written questions, in a limited time, concerning the resolution of a question that implies knowledge of civil law, criminal law and administrative law. The tests passed are not relevant for the final grade, but represent exclusively an exercise to improve the technique of writing and reasoning
Assessment methods
Written Examination
Oral Examination
The exam will consist of a written and an oral test which will be taken on the same day.
For those attending the course, only the oral test is scheduled, as the written tests/exercises will be conducted during the course.
Relevance will be given to writing skills, competence in the use of specialist vocabulary for synthesis, completeness of study and reasoning skills.
Both the written and oral test will be taken in Italian.
Notes
The written test consists of the performance of an essay on legal issues and is designed to test knowledge of the institutes and interpretative skills of legal regulations and the ability to problem-solve and design thinking.
The oral exam verifies:
- understanding of institutions also through the ability to establish connections between topics;
- self-updating skills, through the classification and reasoned analysis of the materials found or analyzed during the course, organized by trainers (regulatory, jurisprudential, doctrinal and negotiating);
- communication skills
To pass the final exam, the student must demonstrate:
• to know the fundamental notions and the fundamental connections between them;
•to knowing how to read and interpret juridical norms and juridical texts;
• to qualify elementary facts in legal terms;
• to be able to present the arguments in an understandable way.
For an intermediate grade, the student must demonstrate:
• to possess a wider knowledge and understanding of the system of sources and of the relationship with the formants, and of the institutes;
• to establish more detailed connections between program topics;
• knowing how to consult and understand legal texts (normative, contracts, jurisprudential);
• to be able to present the arguments clearly.
To achieve a high grade, the student must demonstrate:
• mastery in understanding the system of sources and formants, institutes and connections, in the use of concepts and categories;
• mastery in the interpretation of the rules;
• knowing how to fully apply the method of analysis for solving cases;
• to be able to present in a clear and logical way;
• problem solving and design thinking skills.
• independently use their knowledge and understanding of the teaching content.
Ultimo aggiornamento: 3.9.2024 ore 12:01
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