a.a. 2025/26
Manifesti degli studi aa.aa. precedenti
| Attività formative | CFU | SSD | TAF | Ambiti disciplinari |
|---|---|---|---|---|
| Geografia delle lingue e delle migrazioni | 6 | MGGR/01 | B | Scienze economiche-giuridiche, storiche, geografiche, sociali |
| Sociolinguistica dell'interazione | 9 | L-LIN/01 | B | Discipline semiotiche, linguistiche e informatiche |
| Storia comparata del pensiero politico | 9 | SPS/02 | C | Attività formative affini o integrative |
| Due lingue a scelta tra: | ||||
| Lingua e traduzione francese I | 9 | L-LIN/04 | B | Lingue moderne |
| Lingua e traduzione inglese I | 9 | L-LIN/12 | B | Lingue moderne |
| Lingua e traduzione spagnola I | 9 | L-LIN/07 | B | Lingue moderne |
| Lingua e traduzione tedesca I | 9 | L-LIN/14 | B | Lingue moderne |
| Due letterature a scelta tra: | ||||
| Letteratura dei paesi di lingua francese | 6 | L-LIN/03 | C | Attività formative affini o integrative |
| Letteratura dei paesi di lingua inglese | 6 | L-LIN/10 | C | Attività formative affini o integrative |
| Letteratura dei paesi di lingua spagnola | 6 | L-LIN/05 | C | Attività formative affini o integrative |
| Letteratura dei paesi di lingua tedesca | 6 | L-LIN/13 | C | Attività formative affini o integrative |
| Laboratorio di tecnologie per la traduzione | 3 | F | Altre conoscenze | |
| Totale CFU I anno | 57 | |||
| Attività formative | CFU | SSD | TAF | Ambiti disciplinari |
|---|---|---|---|---|
| Economia dello sviluppo | 6 | SECS-P/01 | B | Scienze economiche-giuridiche, storiche, geografiche, sociali |
| Sistemi giuridici e lessici delle Istituzioni europee | 6 | IUS/14 | B | Scienze economiche-giuridiche, storiche, geografiche, sociali |
| Laboratorio di Geografia della comunicazione | 3 | MGGR/01 | F | Altre conoscenze |
| Storia e lessico del digitale | 3 | SPS/02 | C | Attività affini o integrative |
| Web 2.0 | 3 | SECS-P/08 | F | Abilità informatiche |
| Due lingue a scelta tra: | ||||
| Lingua e traduzione francese II | 9 | L-LIN/04 | B | Lingue moderne |
| Lingua e traduzione inglese II | 9 | L-LIN/12 | B | Lingue moderne |
| Lingua e traduzione spagnola II | 9 | L-LIN/07 | B | Lingue moderne |
| Lingua e traduzione tedesca II | 9 | L-LIN/14 | B | Lingue moderne |
| Crediti a scelta dello studente | 12 | D | A scelta dello studente | |
| Prova finale | 12 | |||
| Totale CFU II anno | 63 | |||
Nell'ambito delle attività formative sono previste propedeuticità per gli esami di Lingua e traduzione I, II che devono essere sostenuti in ordine progressivo.
Nota: le attività in corsivo non prevedono una votazione in trentesimi ma solo l'attribuzione di una idoneità o di un giudizio ('eccellente', 'ottimo', 'distinto', 'buono', 'discreto', 'sufficiente').
| Attività formative | CFU | SSD | TAF | Ambiti disciplinari |
|---|---|---|---|---|
| Didattica delle lingue - Corso avanzato | 6 | L-LIN/02 | C | Attività formative affini o integrative |
| Geografia delle lingue e delle migrazioni | 6 | MGGR/01 | B | Scienze economiche-giuridiche, storiche, geografiche, sociali |
| Sociolinguistica dell'interazione | 9 | L-LIN/01 | B | Discipline semiotiche, linguistiche e informatiche |
| Due lingue a scelta tra: | ||||
| Lingua e traduzione francese I | 9 | L-LIN/04 | B | Lingue e traduzioni |
| Lingua e traduzione inglese I | 9 | L-LIN/12 | B | Lingue e traduzioni |
| Lingua e traduzione spagnola I | 9 | L-LIN/07 | B | Lingue e traduzioni |
| Lingua e traduzione tedesca I | 9 | L-LIN/14 | B | Lingue e traduzioni |
| Due letterature a scelta tra: | ||||
| Letteratura dei paesi di lingua francese, con laboratorio didattico | 9 | L-LIN/03 | C | Attività formative affini o integrative |
| Letteratura dei paesi di lingua inglese, con laboratorio didattico | 9 | L-LIN/10 | C | Attività formative affini o integrative |
| Letteratura dei paesi di lingua spagnola, con laboratorio didattico | 9 | L-LIN/05 | C | Attività formative affini o integrative |
| Letteratura dei paesi di lingua tedesca, con laboratorio didattico | 9 | L-LIN/13 | C | Attività formative affini o integrative |
| Totale CFU I anno | 57 | |||
| Attività formative | CFU | SSD | TAF | Ambiti disciplinari |
|---|---|---|---|---|
| Letteratura italiana e canone europeo | 6 | L-FIL-LET/10 | C | Attività formative affini o integrative |
| Storia della lingua italiana | 6 | L-FIL-LET/12 | B | Discipline semiotiche, linguistiche e informatiche |
| Laboratorio di Didattica della letteratura | 3 | L-FIL-LET/11 | F | Altre conoscenze |
| Laboratorio di Didattica dell'italiano a stranieri | 3 | L-LIN/02 | F | Altre conoscenze |
| Web 2.0 | 3 | SECS-P/08 | F | Abilità informatiche e telematiche |
| Due lingue a scelta tra: | ||||
| Lingua e traduzione francese II | 9 | L-LIN/04 | B | Lingue moderne |
| Lingua e traduzione inglese II | 9 | L-LIN/12 | B | Lingue moderne |
| Lingua e traduzione spagnola II | 9 | L-LIN/07 | B | Lingue moderne |
| Lingua e traduzione tedesca II | 9 | L-LIN/14 | B | Lingue moderne |
| Crediti a scelta dello studente | 12 | D | A scelta dello studente | |
| Prova finale | 12 | |||
| Totale CFU II anno | 63 | |||
Nell'ambito delle attività formative sono previste propedeuticità per gli esami di Lingua e traduzione I, II che devono essere sostenuti in ordine progressivo.
Nota: le attività in corsivo non prevedono una votazione in trentesimi ma solo l'attribuzione di una idoneità o di un giudizio ('eccellente', 'ottimo', 'distinto', 'buono', 'discreto', 'sufficiente').
Estratto dal Regolamento didattico a.a. 2025/26
Art. 11 - Organizzazione del percorso formativo
1. Articolazione del percorso e propedeuticità.
Il percorso di studi è articolato in due curricula: Lingue per la
comunicazione internazionale, Lingue letterature e culture europee.
Nel corso dei due anni vi sono degli insegnamenti comuni ai due curricula in
quanto conoscenze di base in vista degli obiettivi da raggiungere. Lo/la
studente/studentessa sceglie il curriculum al primo anno e può cambiare
curriculum nei tempi stabiliti dalla guida alla formulazione del piano di
studio. Ogni studente e studentessa è tenuto/a a seguire il manifesto degli
studi del suo anno di immatricolazione (vedi PARTE IV - DIDATTICA PROGRAMMATA
2025/2026). Gli esami propedeutici sono quelli indicati con I e II. Si consiglia
comunque di superare prima gli esami del primo anno.
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