SAAD
Servizio di Ateneo per le Attività degli studenti con Disabilità e DSA

bibliografia

orientamento

Orientare significa aiutare una persona a prendere consapevolezza delle proprie capacità, attitudini, disponibilità, inclinazioni di cui essa è portatrice, con lo scopo di supportarla nel raggiungimento del pieno sviluppo delle sue potenzialità umane e professionali. Orientamento è individuazione, riconoscimento, consolidamento delle proprie potenzialità, è conquista della propria identità, è ricerca degli elementi costitutivi della propria personalità, è prendere coscienza del proprio essere diverso dagli altri.

 

Bramante R., Cappelli F., Progettare per orientare. Orientamento come ricerca: percorsi e prospettive, Edizioni Unicopli, Milano, 1999
Celgon C., Didattica universitaria tra ricerca e professione. L'università oggi, Editrice Cleup, Padova, 1997
* Corbi E., Orientamento come formazione, Pensa Multimedia, Lecce, 2002
De Mauro T., Orientarsi nella nuova Università, Il Mulino, Bologna, 2001
Galli G., Didattica universitaria e professione. Esperienze in una facoltà, Editrice Antenore, Roma, 1976
Giorgi S., Orientare. Manuale per career counselling, editrice ISEDI, Torino, 2000
Iannis G., Orientamento e integrazione socio - lavorativa per soggetti svantaggiati, Editrice Del Cerro, Pisa, 2000
Melone M., Orientamento professionale e agli studi universitari, Editrice Panozzo, Rimini, 2002
Pasciuti M., Orientarsi negli orientamenti, Editrice Tecnodid, Napoli, 2000
Reggiani M., Orientare le prestazioni, Franco Angeli, Milano, 1994
Roncalli P., Orientamento, formazione, collocamento. L'organizzazione dei servizi per l'incontro tra domanda e offerta di lavoro: teoria e pratica, Franco Angeli, Milano, 1999
Vulterini P., Orientamento e inserimento al lavoro di persone in condizione di svantaggio, Franco Angeli, Milano, 2000

 

* Testo presente presso la Biblioteca Erminia Capocelli dell'Università degli Studi Suor Orsola Benincasa - Napoli

 

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